Pamokų ir pertraukų laikas:

I.
1. 9.00 – 9.40
2. 9.55 – 10.35
3. 10.50 – 11.30
4. 11.45 – 12.25
5. 12.40 – 13.20
6. 13.35 – 14.15

II., III., IV
1. 8.00 – 8.40
2. 8.55 – 9.35
3. 9.50 – 10.30
4. 10.45 – 11.25
5. 11.40 – 12.20
6. 12.35 – 13.15
7. 13.30 – 14.10

V
1. 8.00 – 8.40
2. 8.50 – 9.30
3. 9.40 – 10.20
4. 10.30 – 11.10
5. 11.20 – 12.00

Pamokos pradedamos 9 valandą - pirmadieniais, o kitomis savaitės dienomis - 8 valandą.
Pamokų trukmė – 40 minučių, pirmos klasės mokiniams – 35 minutės.
Pertraukų trukmė – 15 minučių.

Mokykloje vykdomos formaliojo ir neformaliojo švietimo programos.
Mokiniai ugdomi pagal specialiojo pradinio, specialiojo pagrindinio, darbinio ugdymo specialiąsias programas.

Neformalusis ugdymas
Neformalaus vaikų ugdymo paskirtis mokykloje – tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius, padėti jiems tapti aktyviais visuomenės nariais. Mokiniams suteikiama galimybė išbandyti save įvairiose srityse (muzikos, dailės, meno, sporto ir kt.). Pasitelkus neformaliojo ugdymo metodus, atskleidžiami ir lavinami asmeniniai, elgesio ir bendravimo, tarpkultūriniai, organizaciniai, mobilumo ir kūrybiškumo įgūdžiai. Mokiniai aktyviai dalyvauja mokyklos, rajono, respublikiniuose renginiuose, darbelių parodose, mugėse, šventėse, projektinėje veikloje.
Mokykloje veikia įvairių krypčių neformaliojo ugdymo būreliai:
· Sporto
· Muzikos
· Dailės
· Informatikos
· Audinių marginimo

Moksleivių pasiekimų vertinimas
Moksleivių pasiekimų vertinimas, grindžiamas aiškiais, moksleiviams žinomais kriterijais, susietais su išsilavinimo standartais, skatinantis moksleivių mokymosi pažangą, asmenybinių galių plėtojimą;
Moksleivių pasiekimai 5-9 specialiosiose klasėse vertinami pagal 10 balų sistemą.
5-9 klasėse dorinio ugdymo pasiekimai pažymiais nevertinami, rašoma “įskaityta” arba “neįskaityta”.
Pažymiais nevertinami specialiosios medicininės grupės kūno kultūros pratybas lankančių moksleivių pasiekimai.
5-10 specialiųjų klasių moksleiviai iš muzikos, dailės, kūno kultūros pažymiais nevertinami, rašoma “įskaityta” arba “neįskaityta”.
Baigiančių 4 klasę mokinių visų dalykų pasiekimai įvertinami aprašu, charakteristika pagal Išsilavinimo standartus, išrašomi pradinio specialiojo išsilavinimo pažymėjimai.
5–10 lavinamųjų klasių ir pirmų, antrų bei trečių ugdymo metų darbinio ugdymo lavinamųjų klasių mokinių pasiekimai pažymiais nevertinami, kas pusmetį rašoma ,,isk”” arba ,,neįsk,”” rašomos mokinių pasiekimų analizės.
5 klasės mokiniams 2 mėnesius skiriamas adaptacinis periodas . Mokinių žinios ir pasiekimai 2 mėnesius pažymiais nevertinami.

Mokinių priėmimo į mokyklą sąlygos
- mokiniai į Mokyklą priimami įstatymų nustatyta tvarka;
- mokytis priimamas asmuo pateikia:
tėvų (globėjų), vaikų globos įstaigos vadovo, Vaiko teisių apsaugos tarnybos vadovo (jei vaikas našlaitis ar likęs be tėvų globos) prašymą arba tarpininkavimo raštą perkeliant vaiką į kitą ugdymo įstaigą;
asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo lapą;
nustatytos formos pažymą apie išeitą mokslą (išskyrus pirmos klasės mokinius);
- mokslo metų viduryje atvykęs moksleivis pateikia prašymą, asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo lapą ir laisvos formos pažymą apie mokymosi rezultatus ankstesnėje mokykloje;
- į Mokyklą mokiniai priimami ištisus metus;
- mokinių priėmimas įforminamas Mokyklos direktoriaus įsakymu.

Individualioms ir grupinėms logopedinėms pratyboms 1-4 klasėse skiriama po 0,5 pamokos per savaitę, 6–10 klasėse po 10 minučių per savaitę kiekvienam mokiniui, turinčiam kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų.